教材特色說明

Let's Learn

1. 學習單之中，安排4-6個主題符合主題之單字。
2. 單字挑選以符合學童年齡與興趣為主。
3. 主要句型環環相扣，循序漸進，例如：Unit 1中先教 My name is Tony. 再引出相關問句 What’s your name?
4. 每一個單字都能套入句型中使用，並以實例與圖片呈現，讓低年級學童能更明白使用性。
5. 文法結構清楚、明瞭，並能運用於生活當中。

Let's Talk

1. 透過故事勤竟以溝通是對話，引導出主要句型用法。
2. 以學童最喜歡的圖畫故事呈現，提高學童學習興趣。
3. 老師可以利用圖畫中的景物做延伸教學。
4. 可當做角色扮演與小小短劇的腳本。
5. 故事中安排螺旋向上層疊之內容，可以增加學童之學習效果與整體之應用性。

Say It Out

1. 字母拼讀由簡入深，列出二個代表單字以配合聽力練習。
2. 每個字母拼讀，列有句子練習，可增加字母拼讀的實用意義。
3. 所列出的句子，都有配合之圖片以加深印象。
4. 適時加入Rhyme(Book 3)和Short Story。
5. 趣味化字母拼讀之學習。
6. 安排複習單元，將學童學過之相關單字列出，讓字母拼讀更實用化。

Review

整合性的練習，作為單元驗收與複習之用。

School English

• 安排實用教室英語，學校各處室運用英語讓全英學習環境早日實現。
• 老師可利用TPR來刺激學童多元學習之興趣。
• 利用圖文並茂之呈現，讓學童快速明白所呈現之內容。
• 以學童幾乎每日發生之情況為內容，提高其實用性。
• 內容可用來當做正式上課之前之暖身活動。

Let's Sing

• 透過英語歌曲學習，讓學童輕鬆快速的記起每課的主要內容。
• 歌曲還可配合遊戲，讓英語學習更加活絡有趣，例如：Book 1 Unit1中就可讓學生2人配合歌詞互相打招呼做動作。
• 歌曲旋律簡單易唱，配合CD很快就能朗朗上口。
• 可當做康樂活動、晨間活動或是歌唱擂台時，全班或全校同樂的項目。
• 歌詞中含有實用口語之內容，例如：Look here. Give me five. 等，學童都因為歌曲教唱而學會。

教材與輔助教具          

• 教師手冊                                              學習單

• 課文句型條

• 閃卡

• 主題海報

• 教學VCD

• 學校各處室海報
• 教學掛圖

• 節慶海報
• 戲劇成果發表

（含劇本+音樂+VCD+真人演出）

課本內容

作業本內頁